NEM A CIGANA SABE!

LEI QUE NÃO SAI DO PAPEL NÃO TEM EFICÁCIA

EMOÇÃO O TEMPO INTEIRO!

Duvido que algum outro torcedor dos clubes da "primeirona" esteja vivenciando a emoção dos tricolores do Esquadrão de Aço.

Com o Esquadrão é emoção a cada jogo!

Fahel comemorando o terceiro gol

Desde o começo do Brasileirão, o Bahia fica ali xeretando a Zona do Rebaixamento.  Até já esteve nela por uma ou duas rodadas.

Ontem, assistimos uma das maiores superações de uma equipe durante uma partida nesse campeonato.

Quando perdia por 2 a 1 para o São Paulo, Joel Retranca sacou o melhor jogador em campo  -  Magno  - e colocou Lulinha.  Recebeu uma sonora ovação: "Burrrroooo!"  "Burrrooo!" E o pior!  Imediatamente à substituição, o tricolor paulista meteu o terceiro:  3 a 1.

No começo, nem mesmo eu entendi a substituição.  Joel queria colocar o time jogando mais à frente.  O Magno, apesar de estar sendo o melhor em campo, além de imaturo, não chegava muito à área adversária. 

Joel podia ter tirado o Diones, mas preferiu Magno. Diones era mais efetivo na marcação, enquanto o Magno jogava muito bem quando tinha a posse da bola.

Além de Lulinha, Joel também meteu Junior e Nikão.

A torcida do Bahia fazendo festa

O Bahia deu uma virada histórica em cima do São Paulo  -  4 a 3.  Gols de Souza, Lulinha, Fahel e de um zagueirão "sãopaulino", que meteu a bola contra seu próprio patrimônio, para impedir que o Souza marcasse o quarto gol do tricolor bahiano.

Joel Retranca continua invertendo a escalação do Bahia.  Começa com o time que deveria terminar e termina com o que deveria começar a partida.  Especialmente quando joga em casa.

MAIS UM PEDAÇO DE PAPEL

Leio no O Sarrafo que os ilustres da Câmara Federal deitam-se sobre um Projeto de Lei (267/2011) que deverá regulamentar o comportamento de alunos no interior das escolas.

Legal! Poderia eu na condição de professor estar dizendo. No entanto, assumo um certo ceticismo quanto à sua eficácia.

Na verdade, o que vem no bojo dessa Lei já existe.  E está dentro das salas dos Diretores e nas mãos dos Coordenadores Pedagógicos das Escolas Públicas de todo o Brasil!  

Todos os membros das direções, coordenações e professores das escolas conhecem:  é o Regimento Escolar. Documento lido e relido por todos!

De qualquer modo, fico torcendo para que não seja mais um pedaço de papel com um texto colado somente para ser lido. Com a mesma serventia de um pedaço de papel higiênico  -  usado.

O que ocorre é que, quando as direções das escolas enquadram o aluno no Regimento e aplicam a pena máxima, que é a "transferência", logo vem alguém da Promotoria Pública com a determinação para que o aluno permaneça matriculado na escola.  A alegação, quase sempre, é de que a Educação é um Direito Fundamental.  Não pode ser negado!

"Transferência" é um termo eufêmico que consta nos Regimentos Escolares para significar EXPULSÃO!

Sempre critiquei algumas interferências feitas por entes do Judiciário ou do MP na autonomia das escolas públicas.

O aluno indisciplinado cuja permanência na Unidade Escolar se tornou incompatível, não pode ser expulso para que seu Direito à Educação seja garantido. Esquecem-se que esse mesmo aluno não respeita o Direito que centenas de alunos tem, dificultando-lhes a aprendizagem.

E o que ainda é pior! Ameaçam a integridade física de outros alunos e dos professores!

Todas as vezes que disse o que vou escrever a seguir recebi críticas de alguns colegas. Muitos afirmam ser antipedagógico. E eu até concordo. Mas é necessário.

Deixando de lado aspectos meramente pedagógicos, faz-se necessária a separação de alunos.  Essa separação não é por classe, origem, nem qualquer outro tipo de estratificação social, mas, simplesmente pelo comportamento do educando. Pode-se separar por turno e até mesmo por escola.

Claro que existem outros aspectos envolvidos! 

Todas as escolas precisam contar com Orientadores Educacionais e Assistentes Sociais para atender a esse educando antes de outras medidas mais severas.   

O que não se pode mais permitir que alunos deixem de aprender devido a comportamentos inadequados de outros que tumultuam aulas, causam distúrbios no ambiente escolar e até ameaçam professores e diretores. 

 

Não se pode perder de vista que a propalada Igualdade se traduz pelo tratamento igual para iguais e desigual para desiguais!

José Antonio de Souza Néto  -  Professor do Magistério da Bahia

EDUCAÇÃO - Algumas considerações

Não é uma tese.  Muito menos o resultado de um estudo sistemático e completo sobre tema de tão relevante importância. Contudo, os dados são mais do que suficientes como premissas para sustentar uma argumentação.

Os índices das escolas públicas estaduais em proficiência de Língua Portuguesa e Matemática na Prova Brasil conjuntamente com o Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (IDEB), no Ensino Fundamental – Anos Finais (5ª/6º ao 8ª/9º Série/Ano), foram recentemente divulgados pelo MEC. Tais índices são referentes ao ano letivo de 2009.

       Taxa de Aprovação

Brasil	Bahia	Ilhéus	CPM Ilhéus
79,7	69,0	66,3	93,4

      IDEB  -  Índice de Desenvolvimento da Educação Básica

Brasil	Bahia	Ilhéus	CPM Ilhéus
3,7	2,9	3,1	5,4

       Prova Brasil

       Proficiência em Língua Portuguesa

Brasil	Bahia	Ilhéus	CPM Ilhéus
239,74	225,75	238,49	266,53

       Proficiência em Matemática

Brasil	Bahia	Ilhéus	CPM Ilhéus
242,87	228,05	240,59	276,35

Quando cuidadosamente analisados, mostram enormes discrepâncias nos resultados entre escolas públicas do mesmo nível, estado e região.  Destaco esse aspecto por ser corriqueira a comparação da aprendizagem da escola pública com a particular, enaltecendo-se uma possível qualidade desta última mediante a depreciação da primeira, sem levar em conta determinadas nuances e particularidades.

Analisando-se somente os índices do Município de Ilhéus, nota-se uma enorme diferença nos resultados da aprendizagem de alunos do mesmo nível, destacando-se positivamente o Colégio da Polícia Militar (CPM).  Vide Tabelas acima.

Os professores do CPM e das demais escolas públicas estaduais do Município de Ilhéus possuem a mesma formação e nível e integram o quadro do Magistério da Bahia.  A exceção, fica por conta de alguns poucos professores militares que dão aulas de disciplinas específicas no CPM, a exemplo da Instrução Militar.

Os alunos tem praticamente a mesma origem.  Destaco apenas o fato de pequeníssima parcela ser composta por filhos de policiais militares e de que, para se estudar no CPM, a família do ingressando deve dispor de cerca de 500 Reais para a compra dos uniformes escolares.  

Será que somente isso é suficiente para que pais ou responsáveis exijam mais de seus filhos, como se estes estivessem estudando numa escola particular e mediante o pagamento de caras mensalidades?   

Será que a importância de 500 Reais é suficiente para estratificar socialmente os alunos que vão para o CPM?

Acredito que não!

Considero os fatores supracitados por demais insignificantes para justificar a enorme diferença de resultados nas avaliações feitas pelo MEC, conforme se verifica nos quadros acima.

Há, portanto, outros fatores a determinar tal diferença na aprendizagem. Para ser mais exato, dois. No meu entendimento esses dois fatores representam um diferencial no CPM e que  -  embora devessem  -, não tem sido valorizados ou cobrados dos alunos nas demais escolas. E quando as direções cobram surgem as interferências externas. Falarei dessas interferências externas na postagem seguinte.

Esses dois fatores são 

 Hierarquia e Disciplina 

Mais de oito anos de experiência como professor na “escola tradicional” me deram embasamento para essa afirmação.

Nos CPM, não somente o de Ilhéus, como também nos Colégios Militares das Forças Armadas Brasileiras (Marinha, Exército e Força Aérea), Hierarquia e Disciplina são valores considerados pilares dessas instituições. 

Estariam tais valores se constituindo fatores determinantes para uma maior e melhor aprendizagem?

Diante dos dados citados e da análise comparativa aqui feita, ainda que de forma elementar e sumária, sou levado a pensar que sim!   

Claro que nessa rápida avaliação não estão sendo levados em conta aspectos sociológicos e outros que poderiam interferir no processo e fogem à minha percepção de leigo.

Findando esse breve raciocínio, sou levado a concluir que as deficiências do processo ensino-aprendizagem são decorrentes de uma série de equívocos e omissões daqueles que são responsáveis diretos por ele. 

Autoridades (Juizes, Promotores e Governantes) juntamente com os demais segmentos (Diretores, Professores, Pais) envolvidos com a Educação Nacional precisam urgentemente tomar medidas para minimizar os problemas decorrentes da Indisciplina e da falta de respeito na Hierarquia da Instituição Escolar.

Autor: José Antonio de Souza Néto  -  Professor Regente do Magistério da Bahia.

DO PIMENTA

SITUAÇÃO DIFÍCIL

3/nov/2011 . 10:29 | Autor: Seu Pimenta

 

Os dados que colocam Itabuna com a maior taxa de mortalidade infantil do País, e o segundo lugar em homicídios, produziram a seguinte e infeliz constatação deste blogueiro: nesta cidade, berço de Jorge Amado, o sujeito que consegue driblar a morte antes de aprender a falar “mamãe”, tem grande chance de enfrentar a “dita cuja” mais tarde, em forma de bala ou de faca.

Tal qual nos tempos das tocaias…

http://www.pimenta.blog.br/2011/11/03/situacao-dificil-2/ 

PAN DE GUADALAJARA

Tivemos o melhor desempenho de todos os tempos em uma edição dos Jogos Pan-Americanos realizada em outro país. 

Rosana, nos 100m rasos, (aí em cima), os rapazes e as moças dos Revezamentos, a galera da Natação, do Voleibol em todas suas modalidades e gêneros, a turma do Judô, do Boxe, as meninas do Handebol e do Basquetebol, além de outras modalidades.

No entanto, não se viram brasileiros vibrando nem comentando os feitos desses atletas nacionais! 

Parece que só temos futebol!  Que somente o futebol é importante!

As TVs, exceto a Record que detinha o direito de tansmissão do PAN, não deram destaque nos seus noticiários. E o noticiário é permitido, ainda que o direito de cobertura e transmissão seja de outra emissora.

Que País é esse!?

AS CHARGES DO DIA

HOJE É VASCO, MINHA PORRA!!!

Diferentemente de alguns "pitecos", que não fazem uso da "massa cinzenta" que possuem dentro da caixa craniana para pensar, mesmo sendo Tricolor de Aço, hoje estarei torcendo pelo Vasco!

O Vasco é o Brasil na Copa Sul-Americana!

Vamos lá "portugão"!  

Você hoje é minha porra!

PROGRAMAÇÃO DO FESTIVAL NACIONAL DO CARANGUEJO

Dia 11 - Sexta-feira - Praça da Bandeira (Secretaria de Educação) 15h - Abertura solene - Credenciamento, composição de mesa, agradecimentos - Apresentação do Coral Marisqueiras da Ilha de Atalaia 16h - Seminário “Caranguejo e sustentabilidade” - Apresentação das filarmônicas 2 de Janeiro e Lyra do Commércio Praça Eduardo Campos (Sítio histórico) 18h - Abertura de Feira de Negócios e Artesanato - Festival gastronômico - Exposição de fotografias/Poesias - Apresentação de capoeira e malabares Palco (Sítio histórico) 18h30 - Grupo de dança do Centro Júlia Thonsom - Dança com fogo - Sara Parisi (Itália) 19h - Desfile e concurso da Musa do Festival 21h - Anderson Sobrinho 23h – Guilherme Arantes Dia 12 - Sábado - Praia da Costa 9h - Festival gastronômico na praia/Degustação de caranguejo e eventos esportivos Rua 13 15h - Cortejo cultural – da Praça Maçônica ao Sítio histórico Praça Eduardo Campos (Sítio histórico) 18h - Feira de Negócios/Artesanato - Festival gastronômico - Exposição de fotografias/Poesias 18h30 – Grupo Alegria de Viver - Grupo Musicalização 19h - Festival de filarmônicas Palco (Sítio histórico) 22h - Os Caras 24h - Atração musical internacional: Fresh Painted (Alemanha) Dia 13 - Domingo - Praia 9h - Festival gastronômico da praia/Degustação de caranguejo e eventos esportivos 14h - Atração musical Praça Eduardo Campos (Sítio histórico) 18h - Feira de Negócios/Artesanato - Festival Gastronômico - Exposição de fotografias/Poesias 18h - Grupo Alegria de Viver / Grupo de dança APAE 18h30 - Premiação dos concursos de poesia e fotografia Palco (Sítio histórico) 19h30 - Grupo Space Dance de Ilhéus 20h - Banda Mãe Preta 22h - Atração musical internacional: Radiokane http://www.tabuonline.com.br/

10º FESTIVAL NACIONAL DO CARANGUEJO

Guilherme Arantes no Festival do Caranguejo
Confirmado para o dia 11 de novembro, uma sexta-feira, o show de Guilherme Arantes em Canavieiras, dentro da programação do 10º Festival Nacional do Caranguejo. Será às 23 horas, na área do Sítio Histórico Paulo Souto. Guilherme Arantes é nome consagrado da música popular brasileira, autor da famosíssima “Planeta Água” e várias outras jóias musicais, como “Êxtase”, “Meu mundo e nada mais” e “Águas passadas”. Ele também dirige o Instituto Planeta Água, voltado para a defesa e elevação da qualidade de vida do ser humano e seu meio ambiente.

O Festival do Caranguejo começa dia 11 e se prolongará até o dia 13 com muita gastronomia à base de peixes e crustáceos, feira de negócios e artesanato, eventos esportivos, concursos de fotografias e poesias, um seminário sobre caranguejo e sustentabilidade e apresentação de bandas locais e regionais, além do show de Guilherme Arantes. Edmar Luz, secretário municipal do Turismo, disse que o evento é promovido por um “pool” de entidades canavieirenses e tem o apoio de empresas locais e da Bahiatursa, Sebrae e Queiroz Galvão.

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A PROTEÇÃO AMBIENTAL EXIGE A REDUÇÃO DO EXTRATIVISMO

Tem gente vivendo século XXI com a cabeça no início do século passado.

A mudança de paradigmas no tocante a conservação do meio ambiente é assunto de extrema importância. Entretanto, não passa por um retorno e muito menos um estacionamento no tempo para ficar assistindo a rápida passagem do “vagão” da tecnologia sem nele embarcar.

Essa mudança inclui uma questão fundamental relacionada ao extrativismo. Quanto menor a necessidade de sobrevivência pelo extrativismo, maiores serão as possibilidades de preservação dos recursos naturais. Muito especialmente os vivos. 

A chegada do Complexo Intermodal Porto Sul e da ZPE – em combinação com a recente inauguração do Gasene – são vetores para o desenvolvimento que trarão  extraordinárias oportunidades para a redução do extrativismo e da melhoria da condição de vida de muitas famílias.

Caranguejos, guaiamus, aratus, ostras, sururus e lambretas, são espécies cuja preservação se vê ameaçada pela sobrepesca em todo o litoral de nossa Região por conta da manutenção e até do aumento da atividade extrativista, como modo de subsistência.

Uma grande lição foi o ocorrido na cidade de Canavieiras, – antes considerada a “capital do caranguejo”  -, onde essa espécie de crustáceo vem tendo o seu tamanho reduzido ao ponto de, nos dias atuais, ter ficado difícil encontrar exemplares com cinco centímetros de carapaça – tamanho mínimo legalmente autorizado para captura e comercialização pelos órgãos de controle.

Canavieiras trocou o desenvolvimento econômico – cinco hotéis e resorts que estavam para ser construídos no município em 2007 – pelo extrativismo quando optou por transformar mais de 100.000 hectares de áreas litorâneas numa Reserva Extrativista (ResEx).

Sem as possibilidades de novos empregos proporcionados pelos equipamentos turísticos que foram rechaçados pela ResEx, ocorreu o aumento da necessidade das famílias sobreviverem, cada dia mais, dos recursos naturais – em especial crustáceos e peixes –, o que impôs um impacto negativo cada dia mais prejudicial aos ecossistemas fluvial, lacustre e de mangues daquele município.

Há cerca de três anos, estimativas feitas pelos órgãos ambientais, contabilizavam a captura de mais de 200.000 (duzentos mil) caranguejos/mês, o que corresponde a 2.400.000 (dois milhões e quatrocentos mil) caranguejos/ano.

Essa contabilização só incluiu os animais que saem de Canavieiras para diversas outras cidades da Bahia e até de outros Estados. Os indivíduos (caranguejos) capturados para a venda interna e a confecção de “catado” não entraram na conta.

Espero que a população de Ilhéus não permita que o mesmo venha a ocorrer em sua cidade.

Para isso, faz-se necessário que o povo ilheense não titubeie quando da decisão e do apoio aos novos empreendimentos que estão por vir. 

Faz-se necessária e urgente a união do povo ilheense no combate às tentativas de impedimento promovidas por profissionais do ambientalismo, baseadas em argumentos falaciosos.

Os profissionais do ambientalismo são pessoas que sobrevivem a soldo de grupos estrangeiros e nacionais e só enxergam os seus próprios interesses, que são os mesmos dos grupos que representam e defendem. 

São pessoas sem compromisso com a sociedade local, que, de forma cínica e despudorada, "usam" os mais humildes e menos esclarecidos como massa de manobra. 

É o que tenho observado nas recentes audiências públicas realizadas na cidade de Ilhéus.

Deve-se ressaltar que todo empreendimento humano é impactante. Por isso, em suas avaliações e estudos, é preciso levar em conta diversos aspectos, entre os quais a de Custo x Benefício.

Basta que os empreendimentos do Complexo Intermodal (Ferrovia e Porto), como vetores de desenvolvimento, sejam capazes de reduzir as atividades extrativistas, que já trará em seu bojo um Benefício superior aos Custos Ambientais, Sociais e Econômicos que possam advir de sua implantação.

A tiração de caranguejos e mariscos dos manguezais é meio de subsistência para populações tradicionais e litorâneas sem emprego fixo e sem alternativas para sí e seus descendentes.

O manejo dessas espécies, além de insalubre, impõe condições de trabalho e qualidade de vida degradantes.

Diga sim ao Porto Sul, contribua para a melhoria da qualidade de vida dos ilheenses, reduza o extrativismo dos recursos naturais vivos e ajude a preservar a Natureza! 

Porto Sul, já!

Souza Neto